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-郑州二中名师工作室同课异构活动展风采

发布时间:2019-07-12 21:54:48 浏览:126次  作者: 本站编辑
郑州二中名师工作室同课异构活动展风采

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郑州二中刘炳勋高中数学名师工作室成员孟雪亮参加同课异构活动

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郑州二中刘炳勋高中数学名师工作室主持人刘炳勋评课

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曹四清高中数学名师工作室主持人曹四清评课

5月26日,郑州二中名师工作室主持人刘炳勋老师与工作室学员孟雪亮、李利敏一行三人参加了在郑州外国语学校登封校区举办的郑州市名师工作室“聚焦课堂”的“同课异构”活动。

参加本次活动的有曹四清高中数学名师工作室、刘炳勋高中数学名师工作室、李小斌高中数学名师工作室、豫南9校高中联盟成员校数学教师,郑州外国语登封校区数学教师以及邀请参加的其它学校数学教师。本次“同课异构”展示活动分为三个环节:三位青年教师进行“同课异构”展示活动;两位名师工作室主持人刘炳勋、曹四清对三节课进行点评;李小斌老师作专题报告。

同课异构展风采,同台竞技互切磋

本次同课异构活动的课题是高中数学必修三第三章第三节的“几何概型”。第一个出场的是来自郑州11中的赵敬老师,赵老师用卖油翁导入课堂,激起学生学习的兴趣,通过“我们来思考、我们来研究、我们来发现、我们来练习、我们共提高”五个环节与学生一起度过了生动有趣的40分钟;第二个出场的是来自郑州二中的孟雪亮老师,孟老师以三个数学实验导入课堂,体现数学的严谨性,通过表格对比,清晰明了地回顾旧知,导入新知,循循善诱,讲解有度,练习有节,孟老师的课堂让学生学会了如何通过追根溯源高效地求解数学问题,把握问题本质;第三个出场的是郑州外国语学校登封校区的杨珂珂老师,杨老师虽然是参加工作不久的教学新秀,但却有着很好的课堂掌控能力,不紧张不怯场,大有“后来者居上”的气势。三位青年教师的精彩课堂各有所长,赢得在场教师的阵阵掌声。

名师点评指方向,反思研讨互提升

在评课环节,两位名师工作室主持人刘炳勋、曹四清分别从不同的维度对三位老师的课堂给予肯定,也为青年老师的再成长指明了方向。刘炳勋表示,三节课都是精心设计的,充分体现了教师主导地位和学生主体地位,能很好地利用分组讨论的形式激起学生的学习兴趣和探索精神,能很好地利用信息化手段助力数学课堂,真正地提高了数学课堂效率。同时,刘炳勋也指出青年教师要注意教学细节,数学概念的精准表达和上课、下课的礼貌用语。

曹四清说,三位青年教师都对教材进行了解读,其中孟雪亮老师更能尊重课标,关注数学的六大核心素养,将教材中的典例:转盘问题进行深度加工,将冰冷的教材解读为火热的学材带给学生;赵敬老师和杨珂珂老师借助光学点阵笔助力教学环节,让小组合作和小组学习结果方便快捷地展示出来;三位老师通过知识构建、思维导图、作业分层设计等方式,让数学课堂变得精彩纷呈。同时,曹四清也指出数学是美丽的,是值得认真学习的,就本节课而言,从不同的角度看,在不同的背景下,古典概型和几何概型是辩证统一的。

精彩的展示课点评环节过后,郑州11中名师李小斌老师给大家带来视角新颖的专题报告。李老师从课堂提问的有效性和情境创设的必要性入手,引经据典,妙语连珠,甚至能把电视剧里的情节发展转化为数学课堂的有效激趣,让与会教师大呼过瘾,原来数学课堂还可以是这样的。

参会学员纷纷表示通过本次切磋学习收获颇丰,收获满满,对数学概念课的理解和把握有了更进一步的思考,对在课堂中如何体现数学核心素养很有启示。大家希望以后名师工作室能够为大家提供更多的机会参与和学习。

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